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01 . 為什么編寫作業(yè)指導(dǎo)書?
以前操作規(guī)程的弊端?
1、由于沒有及時修訂,內(nèi)容與實(shí)際操作不相符,缺乏經(jīng)驗的積累。
2、操作規(guī)程的編寫自上而下,可操作性差。
3、重在操作,有很多的崗位應(yīng)知應(yīng)會沒有包含
導(dǎo)致一些問題:
1、具體操作沒有良好的規(guī)范,產(chǎn)品質(zhì)量一致性難于控制。
2、出現(xiàn)問題無法正確的分析原因并加以解決,問題重復(fù)發(fā)生。
3、工作較為雜亂,效率難于提升。
1、工作流程清晰明了
2、減少由于操作人員差異帶來的誤差 ---產(chǎn)品的一致性
3、減少產(chǎn)品質(zhì)量事故
4、便于以后工作的改進(jìn)
5、方便培訓(xùn)及質(zhì)量管理
作業(yè)指導(dǎo)書的特點(diǎn):
1、可操作性,由操作工自已編寫
2、合理性,吸納了廣大員工的意見
3、作業(yè)的一致性
4、動態(tài)性
5、方便培訓(xùn)
勞保用品的穿戴-上崗前的交接班手續(xù)-相應(yīng)記錄的填寫-消耗品的準(zhǔn)備工作
6、生產(chǎn)操作
本圖僅僅作為操作流程圖的參考
03 .編寫總要求:
編寫要素:
WHAT:需要執(zhí)行的任務(wù)
HOW:執(zhí)行此任務(wù)所需要的詳細(xì)步驟
WHEN:邏輯性、步驟的先后順序、說明某一具體步驟需要的具體時間、要進(jìn)行下一步所需滿足的特定條件
WHO:表明程序的執(zhí)行人及所涉及到的其它人員
WHERE:指明使用的儀器、設(shè)備及所在位置
WHY:解釋進(jìn)行此步驟和任務(wù)的原因
編寫案例:
圖片和照片的應(yīng)用:
7、工藝刷洗